Leer es aprender (página 2)

Bibliografía

• 1. CADILLO MORALES, VELA. (1982).
  Consideraciones básicas acerca de la lectura,
  en Revista RIDECAP, año 3, número 6 de
  1982. Perú.

• 2. CARREÑO BOLÍVAR, RUBÍ,
  Danilo Santos López, Guillermo Vera Burton y Juan
  Arribas. (1998), Lengua Castellana y
  Comunicación, Ministerio de Educación de
  Chile.

• 3. DIJK VAN, TEUN A.(1977) La
  pragmática de la comunicación literaria en
  J. A. MAYORAL (ed.)

• 4. DIJK VAN, TEUN A.(1980) Estructuras y
  funciones del discurso. Editorial Siglo XXI.
  México.

• 5. ————————— (1980b). La
  ciencia del texto. Un enfoque interdisciplinario.
  Editorial Paidos. Barcelona.

• 6. ECO, HUMBERTO (1962). Obra abierta.
  Editorial Ariel. Barcelona.

• 7. —————————–(1972). La
  estructura ausente. Editorial Lumen.
  Barcelona.

• 8. —————————- (1977)
  Tratado de semiótica general. Editorial Lumen.
  Barcelona.

• 9. —————————-(1981).
  Lector in fabula, Editorial Lumen,
  Barcelona.

• 10. GASSÓ ALBERTI OFELIA (1999): "Una
  experiencia sobre comprensión de textos". En: Taller
  de la palabra. Colectivo de autores. Editorial Pueblo y
  Educación. La Habana.

• 11. —————————– (1990) ¨
  El establecimiento de las relaciones metodológicas
  entre lengua y literatura ¨.Material inédito. La
  Habana.

• 12. GRASS GALLO, ELIDA y Nayiri Fonseca
  Sevilla. (1985). Técnicasbásicas de
  lectura, Editorial Pueblo y Educación, La
  Habana.

• 13. GREIMAS, ALGIRDAS JULIÁN (1966).
  Semántica estructural. Investigación
  metodológica. Editorial Gredos, Madrid.

• 14. ———————————————-
  (1976). La semiótica del texto: ejercicios
  prácticos. Editorial Paidós,
  Barcelona.

• 15. HENRÍQUEZ UREÑA, CAMILA
  (1975) Invitación a la lectura. .Editorial
  Pueblo y Educación. Instituto cubano del libro. La
  Habana

• 16. AKOBSON, ROMAN (1984).
  Lingüística y poética, en
  Ensayos de lingüística general. Editorial
  Ariel, Barcelona.

• 17. LOTMAN, JURY M. (1980). Estructura del
  texto artístico. Editorial Istmo,
  Madrid.

• 18. MIGNOLO, WALTER (1986). Teoría
  del texto e interpretación de textos. Ediciones de
  la UNAM, México. D.F.

• 19. PÉREZ ABRIL, MAURICIO. (1999).
  Evaluación de competencias en comprensión de
  textos. ¿Qué evalúan las pruebas masivas
  en Colombia?", en Revista Alegría de
  Enseñar, número 39, año 10,
  abril-junio. Colombia.

• 20. ROMÉU ESCOBAR, ANGELINA. (1999).
  Aplicación del enfoque comunicativo en la escuela
  media, en Taller de la palabra, Editorial Pueblo y
  Educación, La Habana.

• 21. SOLÉ, ISABEL. (1992) Estrategias
  de lectura. Barcelona: ICE/GRAO.

• 22. ——————– (1993) Lectura
  y estrategias de aprendizaje. En Cuadernos de
  Pedagogía. Número 216.
  España.

• 23. ———————— (1994) "Aprender a
  usar la lengua. Implicaciones para la enseñanza."
  Aula de innovación educativa, Número 26.
  España.

• 24. TORROELLA GONZÁLEZ GUSTAVO (1984)
  Cómo estudiar con eficacia. Editorial Ciencias
  Sociales. La Habana.

Autor:

Mario Salas Coterón

Profesor de la enseñanza media superior y
metodólogo municipal de educación.

[1] José Antonio León. 2006. Un
nuevo enfoque de la competencia lectora. Universidad
Autónoma de Madrid. Editorial Cátedra.
Madrid.

[1]